Sisu

Les tempêtes émotionnelles et l’impulsivité règnent en maître dans le cerveau adolescent, donnant lieu à des éclats de toutes sortes.

Au cours des dernières années, l’isolement imposé par la pandémie, le sentiment de solitude et l’influence des réseaux sociaux sont venus en rajouter.

Le résultat? Une hausse des actes de violence chez les jeunes. Nous en sommes témoins dans les rues, dans les espaces publics, dans les salles de classe à l’encontre des enseignants ou envers d’autres jeunes et dans d’autres lieux encore.

Comment faire face aux actes de violence des jeunes, qu’ils soient physiques ou verbaux, grands ou petits? Peut-on prévenir et contrer leurs comportements agressifs dans nos interactions quotidiennes avec eux, particulièrement quand les émotions sont fortes? Si oui, comment?

Isabelle Côté en a une bonne idée. Après avoir travaillé plus de 25 ans à la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ), cette travailleuse sociale a développé une approche unique en prévention de la violence dans un contexte de relation d’aide.

Pour vous, elle présente des outils d’intervention qui assurent une plus grande sécurité physique et psychologique pour les jeunes et pour les intervenants quand les émotions négatives prennent le dessus.

La sexualité numérique, c’est bien plus que des sextos: que ce soit de façon passive ou interactive, avec des personnes réelles, des avatars ou même avec l’aide de l’IA, ses possibilités sont nombreuses et en rapide expansion.

Et elle s’est invitée sans gêne dans la sexualité des jeunes.

En quoi consiste la cybersexualité? Comment les jeunes l’utilisent-elle? Quelles sont les pratiques dont nous devons prendre conscience? Comment les ados interagissent-ils/elles avec l’intelligence artificielle dans un contexte de cybersexe? Comment fonctionne le «code de conduite» ou le consentement ici? Quels sont les risques et comment aider nos jeunes à les éviter?

Pour vous, Estelle Cazelais explique.

La sexologue nous fait entrer dans l’univers de la cybersexualité chez les ados et propose des stratégies d’intervention pour qu’ils/elles puissent agir dans ce monde de manière saine et sécuritaire.

Au Québec, comme ailleurs au Canada, des tragédies humaines bouleversent régulièrement nos communautés – qu’il s’agisse de l’effroyable tragédie à Amqui, du désastre survenu à Lac-Mégantic, de l’attaque à la Mosquée de Québec ou de l’incident tragique à la garderie de Laval, par exemple. Et c’est sans parler de la violence armée qui éclate sans prévenir dans les écoles ou les rues des quartiers.

Que faire quand des tragédies insensées frappent à notre porte? Quelles sont les étapes à suivre? Comment s’organise l’intervention psychosociale? Comment identifier les jeunes qui ont besoin de soutien ? Comment leur redonner un sentiment de sécurité et favoriser le retour à une certaine normalité?

Avoir des réponses à ces questions n’est plus une option aujourd’hui.

Pierre-Paul Malenfant n’en est pas à sa première tragédie. Au cours de ses 30 années sur le terrain, ce travailleur social chevronné est intervenu dans plusieurs événements tragiques ayant secoué le Québec. Et c’est à lui que le Québec doit le développement d’une expertise en matière d’intervention psychosociale dans un contexte de sinistre ou de tragédie majeure.

Pierre-Paul Malenfant est actuellement président de l’Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ).

C’est avec plaisir qu’il partage avec vous les bonnes pratiques d’intervention lorsqu’un incident tragique survient, en particulier celles que l’on doit déployer auprès des jeunes.

Grâce à son expertise, nous saurons précisément quoi faire et nous serons en mesure de mieux soutenir les enfants et les adolescents qui se retrouvent malheureusement au cœur de tels événements.

Vous vous demandez ce que l’attrait irrésistible des réseaux sociaux, l’intimidation, l’obsession de la célébrité, l’anxiété de performance, la violence et la pornographie ont en commun?

Bien qu’elles semblent distinctes, ces réalités sont toutes des reflets de la vie des jeunes. Mais il y a plus! Toutes sont régies par un mystérieux conducteur: l’inconscient.

Savoir ce qui se passe dans la tête des jeunes, comprendre leurs émotions et leurs comportements, semble être un défi déjà insurmontable, imaginez sonder leur inconscient!

Mais c’est là que Michaël Larrar intervient. Psychiatre spécialisé dans la prise en charge des enfants et des adolescents, il a le don d’éclairer les recoins mystérieux de l’inconscient pour en dévoiler ses secrets! Véritable Sherlock Holmes des comportements, ce psychiatre passionné est aussi un vulgarisateur hors pair.

En direct de Tel Aviv en Israël, Dr Michaël Larrar nous fait découvrir les pulsions cachées dans l’inconscient des jeunes et qui les poussent vers des situations diverses, des réseaux sociaux à la violence, en passant par le monde parfois déroutant de la pornographie.

Détour éclairant à travers les secrets de l’inconscient qui permet de comprendre sous un nouvel angle les actions et les émotions des jeunes, ainsi que l’impact des défis sociaux actuels sur eux.

Ces jeunes sont souvent étiquetés comme «problématiques» et leurs comportements ouvrent la voie vers une multitude de services. On dit d’eux qu’ils testent les limites, cherchent de l’attention, explosent, s’opposent, se méfient. D’autres, au contraire, sont en retrait, semblant lutter contre des sentiments dépressifs ou anxieux.

Et si certains d’entre eux exprimaient le reflet d’une souffrance plus profonde, celle d’un trauma complexe?

C’est le cas de nombreux enfants et adolescents.

Loin d’être d’une nature difficile, ces jeunes sont plutôt exposés, de manière répétée, à des situations qui menacent leur bien-être, par des adultes censés les protéger.

Pour bien comprendre ce qu’ils peuvent avoir vécu, imaginez-les marchant constamment sur un terrain miné, sachant que des bombes finiront par éclater.

Interagir et intervenir auprès d’eux comporte donc de nombreux défis.

Marie-Ève Grisé Bolduc le sait parfaitement.

Depuis plusieurs années, elle consacre son expertise à outiller les adultes qui côtoient ou interviennent auprès des enfants et des ados qui vivent avec un trauma complexe.

Comment comprendre la réalité et les comportements des jeunes qui ont un trauma complexe? Comment pouvons-nous leur tendre une main sécurisante? Comment adopter une approche sensible aux traumas? Comment éviter de raviver leurs traumatismes par inadvertance?

Marie-Ève Grisé Bolduc offre des réponses claires et des pistes d’intervention pour accompagner ces enfants et ces ados de manière sensible et adaptée à leurs besoins.

Entre temps, elle vous adresse un message :
«Votre rôle auprès d’eux est d’une grande importance. Chaque interaction que vous avez avec ces jeunes est une chance de les aider à guérir et de les encourager à réaliser leur immense potentiel».

«Je me suis fait agresser sexuellement par un prêtre, meilleur ami de mon grand-père, à 7 ans.

J’ai passé deux semaines chez lui mais je ne me souviens que d’une nuit.

J’ai vécu ensuite des violences physiques et psychologiques dans une école catholique privée: chapeau d’âne, à genou les mains sur la tête, tape sur la bouche, privation, privé de main gauche, forcé à écrire de la droite.

J’ai pardonné le prêtre, j’ai planté un arbre en son nom pour équilibrer le Karma. Je pense à lui comme à un vieil ami.

J’ai pardonné les deux professeurs, au téléphone il y a 4 ans.

Je suis en paix, heureux et fier de ma vie.

Je veux partager mon histoire et l’espoir».

Augustin a maintenant la jeune trentaine.

Il porte en lui une histoire qui va au-delà de la résilience face au trauma. Son parcours est celui de la croissance post-traumatique, cette capacité humaine à non seulement guérir d’une blessure profonde, mais aussi à émerger avec une force et une détermination accrues. C’est un surpassement de soi à travers l’adversité.

Son parcours, qui fait écho aux propos de Marie-Ève Grisé Bolduc, reflète cette force intérieure et ce courage indomptables au cœur du mot «SISU».

Et c’est avec une profonde générosité qu’il a choisi de partager avec vous ce chapitre inspirant de sa vie.